第03期
漫漫求学路，给人们留下深刻印象的，往往是自己的班主任老师，和蔼可亲、严肃严厉，还是幽默睿智优秀班主任个人先进事迹材料？您还记得曾经的那一位么？
宁波市教育局、宁波晚报联合推出《寻访“十佳百优”班主任》系列报道，走进这些最具典型的班主任，分享他们的笑与泪。他们那些鲜为人知的故事，值得细讲。
学生们的知心朋友
她是学生的“妈妈”
也是孩子们的“巧红姐”
2017年市十佳班主任
宁波外国语学校·吴巧红
“我就像你们的妈妈一样，有什么事情都可以和我说。”这是宁波外国语学校的吴巧红老师常对学生说的话。
有意思的是，学生反倒更喜欢称呼她为“巧红姐”。“虽然我女儿都比这些孩子年纪大了，但我也很喜欢这个称呼，说明我们代沟不明显。”吴老师笑着说。
这位有26年教龄的老师，其中一半时间在担任班主任，有着满满一肚子的班主任心得。
“有苦有乐！”她用四个字概括说，她自豪地说：“要说最开心的，就是一波波已经毕业的学生来看我！”
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学生违纪 却成“逆袭”好契机
做班主任常遇到棘手事，吴老师总能巧妙地将棘手的事情转化为教育学生的好契机，她的切入点是：“我们要换位思考，学生都有自尊心，首先要尊重学生，好好和他交流，才能让学生心服口服地接受。”。
有一年的教师节一早，吴老师就接到生辅老师告状电话，说她所带毕业班的四个男生在前一个晚上熄灯后还在玩三国杀，违反了学校宿舍管理规定，要被停宿了。
吴老师把四个男生找来了解情况，而后问他们是自己打电话和父母说明情况呢，还是老师打电话知会家长。当时学生们选择了自己和父母说明情况，并当着吴老师的面和父母打电话。
其中，有一家孩子的父母特别重视这事，当天下午从单位请了假，急匆匆赶到学校。这个男孩原是个很孝顺父母的孩子，看到父母耽误工作赶过来，以为是老师故意为难他，觉得很没面子，自尊心受到了伤害。
“我正在办公室改作业，这个学生满脸通红，怒气冲冲进来理论。”吴老师看着激动的男孩，只是说：“你先发泄吧，等你冷静了我们再谈谈。”然后看着男孩子滔滔不绝地发泄不满。
过了很久，看男孩说完了，吴老师让孩子坐下，慢慢地说开了理：“在高三这么紧张阶段，别人挑灯夜战都来不及，你们却违反规定玩三国杀，你冷静地想想，是不是应该？你是个懂事的孩子，爸妈工作那么辛苦，你也很心疼他们的，为什么不做得更好一点，让他们放心，给他们争口气呢……”说着说着，男孩子怒气消失了，承认自己做错事了，最后哭着离开了办公室。
从这件事后，这个男孩变得“很用功很用功”，在男孩感到迷茫和失落时吴老师不断进行鼓励，他从班里倒数五名左右“逆袭”到班级前八，最后考上了一所名牌大学。
“这个学生现在已经工作了，非常懂事，经常还来看我。”吴老师非常欣慰。
感情有困惑 老师成知心姐姐
高中生除了学习压力，常会遇到感情困惑问题。通常，班里的学生们都很信任她，有了小心事常常请教吴老师优秀班主任个人先进事迹材料；而吴老师在班里发现蛛丝马迹，也会找学生巧妙谈心。
吴老师这时就成为孩子们的知心姐姐，她的经验是：“遇到这类事情，最好的办法是疏导，而不是堵。”
“我一般会开门见山地说：‘老师理解你，我也是过来人。’”这句话常常会打开学生的心扉，孩子们愿意坦诚和吴老师聊聊他们的困扰了。
她说：“我会劝学生，这时候的感情更应该成为一种美好的记忆，花开应有时，高中并不是恋爱的时光，人要有更长远的眼光。比如，高中阶段得到一个男孩的爱，却失去了更多的男孩的友谊，女孩应该衡量下这种得到和失去的利弊，必须区分出友情和爱情的界限。”
对于男生，吴老师也有专门的贴心话，她说：“我会和男孩子说，这个时候男女生互有好感很正常，但高中时喜欢一个女孩，应该把这种爱藏在心里，让自己更优秀，这样才是对女生、对自己负责。”
“作为一个女生，学会拒绝也很重要。”吴老师介绍了几个小技巧，“女孩要有礼貌地拒绝男生，告诉男孩高中阶段以学习为重，如果的确是互有好感，可以约定几年后再说，作为一个托辞。而对于不太喜欢的男孩，就不要犹豫，不能给男生造成错觉，必须有礼貌而斩钉截铁地拒绝男生。需要注意的是，不要在公众场合拒绝男生，这样容易伤到男孩的自尊心。”
【十佳百优班主任系列报道】
来源|宁波晚报 记者 李臻